幼儿唇齿闭合手工游戏教案中班？如何制作？

幼儿唇齿闭合手工游戏教案中班——如何制作

一、引言

手工游戏是幼儿教育中的一种重要活动形式，它不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能培养他们的创造力、想象力和审美观。在幼儿园中班阶段，幼儿的手部协调能力和认知能力都有所提高，因此，设计一款适合中班幼儿的手工游戏教案显得尤为重要。本文将介绍一款名为“幼儿唇齿闭合手工游戏”的教学活动，并详细讲解如何制作。

二、活动目标

1. 培养幼儿的手部协调能力和精细动作。

2. 增强幼儿的观察力和想象力。

3. 提高幼儿的审美能力和创造力。

4. 培养幼儿的团队合作精神。

三、活动准备

1. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、剪刀、透明胶带等。

2. 场地准备：宽敞的教室，便于幼儿活动。

四、活动过程

1. 导入环节

教师通过故事或图片导入，引导幼儿了解唇齿闭合的概念，激发幼儿的兴趣。

2. 制作环节

（1）教师示范：展示如何将彩纸剪成唇齿闭合的形状，并讲解制作步骤。

（2）幼儿操作：幼儿按照教师的示范，自己动手制作唇齿闭合的手工制品。

（3）交流分享：幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

3. 创意环节

教师引导幼儿发挥想象力，对唇齿闭合的手工制品进行创意设计，如添加眼睛、鼻子、头发等元素，制作成各种可爱的小动物或人物。

4. 结束环节

教师组织幼儿进行展示活动，评选出最佳创意作品，并给予奖励。

五、活动评价

1. 观察幼儿在活动中的表现，如动手能力、创造力、合作精神等。

2. 收集幼儿的作品，进行评价，关注幼儿在活动中的成长。

六、如何制作

1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

2. 制作步骤：

（1）将彩纸剪成唇齿闭合的形状。

（2）用胶水将唇齿闭合的形状粘贴在纸上。

（3）用画笔为唇齿闭合的形状添加眼睛、鼻子、头发等元素。

（4）将制作好的作品展示在教室墙上。

七、总结

“幼儿唇齿闭合手工游戏”是一款适合中班幼儿的手工游戏教案，通过制作唇齿闭合的手工制品，幼儿能够锻炼手部协调能力、提高审美能力和创造力。在制作过程中，教师应注重引导幼儿发挥想象力，培养他们的团队合作精神。相信这款游戏能够为幼儿带来愉快的体验。

八、相关问答

1. 问题：如何确保幼儿在手工制作过程中安全？

答案： 在制作过程中，教师应提醒幼儿注意安全，如使用剪刀时不要对着他人，不要将剪刀等尖锐物品放入口中，确保幼儿在安全的环境下进行手工制作。

2. 问题：如何激发幼儿的创造力？

答案： 教师可以通过提问、引导和鼓励的方式，激发幼儿的创造力。例如，在制作唇齿闭合的手工制品时，教师可以提出问题：“你们觉得这个唇齿闭合的形状像什么？”引导幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

3. 问题：如何培养幼儿的团队合作精神？

答案： 在手工制作过程中，教师可以组织幼儿进行小组合作，共同完成一个作品。在合作过程中，幼儿需要学会倾听、沟通和协作，从而培养团队合作精神。